第3章 当前“人类”记忆能力的初始阶段(1 / 2) 加与减
第3章 当前“人类”记忆能力的初始阶段(1 / 2) 加与减《加与减》 第3章 当前“人类”记忆能力的初始阶段 在线阅读
⑴初始阶段
在“生命”领域内，某一类“生命”现象所具备的“行为”能力是在其特定的生存环境内逐渐形成的，生存环境不同，“生命”现象具备相应的“行为”能力不同。
我们不能具体的以哪种生存环境中的某一类“生命”现象简单的与当前“人类”直接联系起来。因为不同的生存环境，决定了生存其中的“生命”现象的“生命”特征。如果简单的以“生命”特征与“行为”能力来划分，不同生存环境中的“生命”现象间没有必然的联系和实质性的互相作用。无法划分到同一范畴内的各种“生命”现象，是不能作为当前“人类”的起源的。换句话说就是，当前“人类”间存在的那些相似的“行为”能力是当前“人类”在相对稳定或静止的一个生存环境中逐步同化所形成的。
生存环境由较大差异逐步演化到相对稳定或静止是一个动态的过程，而在这个过程中，不同的“生命”现象个体在其原有所具备的“行为”能力基础上，其所具备的各种“行为”能力随着生存环境的变化而转化的过程中逐渐的相似了起来。当这些“生命”现象个体还没有达到以相似的“行为”能力影响其所具备的“生命”特征的某个历史阶段之前，我们可以将其划分为初始阶段，“人类”这种“生命”现象的初始阶段。
举个例子来说明一下。