所以,胡细妹在路上的时候,就已经想过了,毕竟那么长的距离,已经足够她想很多事情了,说道,“我在书上看到了一道题,说是有一个商人被杀了,但是却找不到凶手……”
胡细妹做过笔记,所以好多细节都记得,她特别认真地说了整个案子。
班主任的表情已经不知道该怎么形容了,如果说胡细妹有家长的话,他一定会呵斥对方不应该给小孩子看这种读物。
但是胡细妹没有家长。
所以班主任只能说道,“胡细妹,你这个年纪不适合看这种东西,知道吗?”
胡细妹有点沮丧,可是她真的很想帮哥哥,而她自己不懂,甚至都不知道该怎么办,所以,她只能找她觉得最聪明的人。
也就是她的老师。
胡细妹并没有带上哥哥,因为胡细妹知道哥哥不会来找老师帮忙,哥哥不喜欢老师。
“以后不看了。”胡细妹说道,“可是这道题,我很想知道答案……”
如果是以前,老师都这样说了,胡细妹就不会争取了,甚至可能不会来,因为她以前也怕老师。
但是在皇宫里住了一段时间了,皇宫里的日子,虽然不能算正常人际关系,但是胡细妹慢慢地没有以前那么自卑内向了。
老师还能说什么,他到底还是说道,“你再说一遍那几个人说的话。”
胡细妹回忆了一下,再一次说道,“商人的母亲说,那天晚上她很早就睡了,醒过来的时候,就听到了有人在哭,有人在喊着什么,商人的妻子说她没有听到什么动静,她一直都在带小儿子,两个家仆跑进来的时候,就看到了一个穿着黑衣服的人跑了出去,进去的时候,就看到商人已经死了……”
老师:“……”所以是要从这几个人中盲狙一个凶手出来吗?
第39章 古代劳动人民
这个题真的算是超纲了, 至少老师没办法盲狙。
老师大概有点强迫症,虽然说只是一道题而已, 但是让他敷衍了事的, 从这个中间随便选一个作为凶手,还是有点难度的。
所以老师不得不蹲下来,看着这个小姑娘,“你再说详细一点,有没有漏掉什么细节?”一般情况下, 脑筋急转弯之类的, 都是从一个小细节入手。
而且这到底是什么书上的题目?
胡细妹努力回忆,她决定要把自己听到的, 看到的所有事情都跟老师说一下,“就是他们家是卖鱼维生的, 卖了很多鱼……商人的老婆长得很好看,商人的母亲一直打骂商人的老婆……商人没有得罪过人,而且还对人很好,帮助了很多人……”
老师愣了一下, 这个听上去怎么这么熟悉?于是说道,“这个商人叫什么名字?”
“舟山。”胡细妹还回忆了一下,“是叫这个名字。”
老师按了按太阳穴, 还好还好,这题不算超纲, 要是他真盲狙一个, 今天晚上得做噩梦。
“有没有提到日全食?”老师问道。
胡细妹不懂, “那是什么?”
“日全食……”老师自己提出的问题,自己还是要解决的,这是作为一个老师的基本素养,“月全食就是指太阳,月亮,地球连成了一线,太阳被月亮遮住了,我们在地球上的人看到的情况就是太阳慢慢变黑了,然后又慢慢变亮了……”
胡细妹哦了一声,其实这个时候她还想问太阳不是白天出现的吗?为什么白天也会有月亮……
但是老师已经开始说另一个问题了,所以她就没有问了。
老师说道,“你刚才的题目中是不是少提了一个人?”还有凶手的题目,居然不把凶手放到选项中。
胡细妹有点懵,“谁?”
“商人的弟弟。”老师说道,“商人的弟弟是凶手。”
胡细妹更加懵了,压根就没有听说过这个事情,“老师,你怎么知道的?”
金兰冤案……大概……学过初中课本的人都知道。
哦,这女孩子还没有上过初中。
于是老师只能跟她解释道,“这道题应该是出自金兰冤案,商人的妻子叫做金兰,她是一个勇敢善良美丽的女子,商人的弟弟觊觎她的美色……”