第24章(2 / 2) 回到过去+番外
第24章(2 / 2) 回到过去+番外即使班主任开始继续向下面报分数，班里依然有些窃窃私语声及瞥向她的不屑目光。
班主任显然是想将这一页翻过去了，他并不想当众拆穿一个孩子的谎言，哪怕抄袭是他并不赞同的事。可是看到黄蓁蓁拿着抄袭得来高分的试卷，态度理所当然半点没有羞愧的眼睛，李老师又不由地觉得心塞。
他虽然觉得学习成绩重要，但也十分看重一个孩子的品行。黄蓁蓁这个学生，过去在班里还只是可有可无，对于她，他并没有太多其它感受，可这个时候，心里不由地不舒服起来。
任谁看到自己学生当中，有个这样品行不端的，心情也好不起来，由小看大，这么小就这样子，长大后可想而见。
李老师想到她的家庭教育，家长是孩子的第一任老师，她父母都会为了让她上一个好学校，找学校领导，想必礼也没有少送，这样环境长大的孩子，耳濡目染，有如此品性倒也不觉奇怪。
只是有这样的学生，到底喜欢不起来。
就在李老师沉思的那几秒钟中，同桌的孔引娣不知接收到怎样的信号，忽然站了起来，手指着黄蓁蓁的头顶满脸不忿地说：“班主任，黄蓁蓁是抄我的，考试的时候我就说了，我不给她抄，她还是抄！”
她蹩了蹩嘴，满脸委屈。
班里同学再度将目光转到二人身上，这次是正大光明的看戏了，兴致勃勃。
他们都想看看班主任会怎么惩罚黄蓁蓁，黄蓁蓁还有没有脸皮在他们班待下去。
当然，并不是所有同学都是这样的想法，大多数看过来的同学都本着事不关己高高挂起的态度，不过看一场热闹而已，这场热闹发展如何结局如何，他们都并不关心，只是看热闹。
面对孔引娣的指责，黄蓁蓁并没有反驳，而是目光灼灼地迎着班主任的视线，直视着他，不闪不避。
她的目光那么坦荡，那么理直气壮，甚至有种……仿佛在看他会怎么做的审视。
这个认知再度让李老师不舒服起来，可即使不舒服，即使不喜欢这个学生，他也不愿意在这么多学生面前，直接就给她扣上抄袭的帽子。
所以他并没有去接孔引娣的话，当然也没有反驳她，只是默认地转移话题，“这次考试只是一次随堂测验，看看你们暑假哪些人在偷懒。”他着重点了‘哪些人’三个字，考的不好的哪些人心头一颤，羞愧地低下头去。
班主任看到羞愧地低下头去的同学，再看看完全无动于衷丝毫没有羞耻心的黄蓁蓁，不禁有种这孩子已经无药可救的感觉，摇了摇头，继续说：“这一次成绩并不能代表什么，我在乎你们成绩有多好，更看重的是你们的品行。我不求你们成才，但我希望你们都成人！”
他不仅咬重了那个‘人’字，还转过身，用粉笔在黑板上重重地写了个大大的‘人’字。
“什么叫成人？就是做个一个品德优良的人，不求你们有功于国家，只求你们问心无愧！当你们毕业之后，回首这段少年时光，不会因为汲汲营营、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而羞耻。”
在说这段话的时候，一字一句，他都是看着黄蓁蓁在说的，仿佛期望这个学生，能够因为自己的谆谆教导而幡然醒悟。
但是她不仅无动于衷，眼底仿佛腾升起反叛的火苗，从座位上站了起来，目光如熊熊火焰般燃烧，神色却十分平静地问：“班主任，你这是在说我吗？”
班主任想不到这个学生如此反骨，原本给她脸，不愿在这么多人面前拆穿她，给她留点面子，没想到她面皮厚如靴底，心中恼怒，也不再给她留脸，面色沉了下来：“班里这么多学生都不说话，你就知道我在说你？”
黄蓁蓁笑道：“如果你不是在说这段话的时候，只看着我一个人说，或许我还能自欺欺人说，班主任不是说我，而是在教育所有人。但是李老师，”她语气淡然的像一个就别多年的老朋友在叙旧，“在孔引娣诬陷我抄袭之后，你不相信我不为我申辩我可以理解，但在这之后却立刻说了这么一段话，你知道你把我陷入多么尴尬的境地吗？我是站起来反驳是错，不反驳也是错！”
班主任眉头微皱：“你倒说说，你错在哪儿了？”
“我不反驳，那便是我心虚默认抄袭。我站起来反驳，那更是此地无银三百两，不然班里这么多同学，为什么其他人不说话，偏偏我心虚，不是更坐实了我抄袭？”她面容一肃，语气倏然加重，“可即使如此，我仍然要说：我没抄袭！”