10 桌
这是一项大工程,孩子以只考虑想跟谁坐,老郑作为班主任需要考虑的却很多,例如他的身高是否合适,学习态度相加是否正向,于是从那些小纸条里零零散散地拼凑来的,左不过不到十对以先行顺利组成桌。
加上又有周停棹这样热门的人选,无论男女都有人写了他的名,他己又谁也没填。女生里头最抢手的当属桑如,偏这个最抢手的又选了那个最热门的。
这两个人一子就拆了不组,老郑一个头两个大,于是想要不就他俩凑凑算了,反正也不担心成绩,身高也以搭上,况且本来就都坐最后几排。
于是除了叫桑如来问,他也叫来了周停棹。
写你的人很多。
嗯。周停棹的反应很淡,好像有没有人选他并没有什关系。
全班只有你是空着这张纸的,没有想座的人?
周停棹停顿了一,才又说:算是吧。
什叫算是,老郑嘀咕了一句,把选他的六张纸条摊在桌上,说,这里头你看有倾向的学吗?
他几乎一眼就看见了那行娟秀的字。
明明让把己的名字写在左上角,她偏不,要把桑如跟周停棹并列写在一起,甚至时间富余得在旁边画了只带桨的小船。
停棹停棹,停船靠岸啊。
这几个字像是有脉搏似的,一一把己的心脏也鼓动了。