谁在引导(1 / 2) 蒋夜莺胡离
谁在引导(1 / 2) 蒋夜莺胡离《狐狸与夜莺》 谁在引导 在线阅读
蒋夜莺的内心，一个不好的预感油然而生。
她深吸了一口气，让冷冽的空气在肺腔里游走，吐出浑浊的废气以后，镇定地问管理老师：“这些作品是什么时候开始展出的？”
“不到一个月吧。”老师回忆了一下，回答她。
不到一个月？
也就是说，不明者在这个月里布置下了第一条线索。而在雪臣死之前，他们一定是待在一起的，死后才去黄山区，藏日记。那么从雪臣死亡时间上推算，大概是这半个月内来的黄山区。
时间这么短，他应该没有将其他页数完全布置完，可能是手里紧攥着日记，根据蒋夜莺的行动，一步步布置。
也就是说，不明者就在她的身边，像是蛰伏在暗处的野兽，用一双猩红的老眼，窥视着她的一举一动！
你究竟是谁？
这样一步步引导我，想做什么？
蒋夜莺不解，但她必须要了解真相。
她能清晰意识到：不明者设下了无穷无尽的陷阱，将她一步步引入深渊。他想借助汹涌澎湃的潮水淹死她，针对的目标是她。
嘶……
蒋夜莺感到彻骨严寒，她轻抚了抚手背，继续问管理老师：“进入学校需要登记吗？”
管理老师为难地摇摇头，“因为是学生作品的才艺展示，有宣传学校的想法，所以什么人都能进来参观。”
“那能肆意碰面具作品吗？”
她苦笑，摇摇头，“不能碰，但总有我们不注意的时刻。就连我们自己都是直接关上教室的门，隔天再开门，欢迎家长们进来观看，一天到晚都没有碰过面具。所以什么时候贴了一张纸，我们也不知情。”
“好的，谢谢你。”蒋夜莺结束了这一段对话。
她并没有直接离去，手里握着那张纸，如同烫手山芋一样，想立即打开看，又有些舍不得——这是近期唯一有关雪臣的消息，看完了，如果没能解开后续的谜题，那么就线索就中断了。。
蒋夜莺将日记纸张叠好，规规矩矩放进警服口袋。她想先去教学楼询问老师，有关雪臣的事情，再做打算。店员也说了，雪臣穿着黄山高中的校服，那么她肯定是这里的学生。不明者既然把她引到这里，那他必定是想告诉她一些事情。
究竟是什么事情呢？
她怀着忐忑不安的心情走出门，询问高一年级段的教导主任：“你见过照片上的人吗？”
“陈雪？”教导主任将照片捏在手里，一边又一边地看，说出的话，话尾带着颤音儿，“警官，陈雪怎么了？她是不是……”
“没看新闻吗？她死了，我们是来调查有关陈雪的案子的。”
“怎么会这样？”教导主任很震惊，受到了极大的惊吓，导致她的嘴唇微张，僵硬地无法合上，像是个木制的傀儡。
“我们在调查她的死因，具体怎样还不知晓。暂时判断出陈雪死亡时，她的身边还有一个人。她死在半脊峰的一栋小屋里，明明是未成年人，在没有家长的陪伴下，又是怎么去的半脊峰呢？”蒋夜莺呢喃自语。
“其实陈雪失踪很久了。”
“失踪？”
“对，是失踪。”教导主任叹了一口气，“警官进办公室吧，我们慢慢说，站在这里对学校影响不好。”
任何一个地方的人看到警察上门，都会下意识觉得这个地方不安全，所以会有除暴安良的人民警察探询守护，这是人们的刻板印象，轻易不可改变。尽管事实也的确如此。
教导主任给蒋夜莺泡了一壶茶，从一侧拿了档案，翻到陈雪的资料页，调转了个头，递给她，“这是陈雪的照片。”
蒋夜莺仔细看了几眼，照片上的少女微微笑着，左边脸颊有个梨涡，显得俏皮可爱。虽然照片上的少女睁着眼睛，雪臣是闭眼长眠，皮肤也与她的颜色不同，因为是死去很久的人了。但从鼻梁与唇瓣轮廓上就能明显看出来，她们两个就是同一个人，陈雪就是雪臣。
“失踪又是怎么一回事呢？”蒋夜莺很想多了解雪臣，只要调查清楚她的故事，那么一切困难都会迎刃而解。
教导主任搓了搓手，叹气，“她是个可怜的女孩，说起来，和我还有点亲戚关系。她爸是我表叔的儿子，关系差的有点远，也就没太接触。她妈和她爸感情不好，很小就离婚了，所以陈雪一直在单亲家庭长大。那时候可怜她，也就多留意了一下。大概是在几个月前，我发现她身上会出现一些淤青，大体上看不出来，都藏在衣服底下，还有袖子里。要不是那次她打翻作业本，蹲下身子捡，我还不能发现她的腰上有伤。”
“是家庭暴力吗？”
“有可能，据说她妈妈的日子过得不太好，自己没个正经工作，又没有丈夫……所以我想，她可能把很多生活上的怨气往女儿身上撒。”
“所以陈雪就成了被害者，而她的妈妈则是施暴者？”
“这些只是我的猜测。”教导主任不敢说太多笃定的话，毕竟她不是陈雪，不敢轻易说自己的判断即为事实。
不过，在这种水深火热的环境下，如果有人朝雪臣伸出手呢？
那个人必定是迎着阳光，后背光芒万丈，像是一道光，直至她的生命里。
那么，雪臣一定会义无反顾跟着他走，为了摆脱那个有妈妈的家庭。